| 二级指标 |
2021-2022年验收要点 |
2021-2022年任务完成情况 |
佐证材料 |
| 2-1专业群课程体系构建 |
构建“平台共享、核心分立、高层互选”课程体系，建立市场营销模块化课程体系，初步建立专业群模块化课程体系。 |
1.专业群4个专业按照“群平台共享课程、专业核心课程分立、专业拓展课形成互选”重构专业群课程体系；
2.依据互联网营销师技能要求，新设现代市场营销、直播运营技能实训、新媒体实务、商务数据分析营销类模块课程，颗粒化群内各专业；
3.设置专业大类共享课程，2021年4门；2022年5门。 |
1.1专业群课程体系 |
| 1.2专业群模块类课程资料（课程标准） |
| 1.3专业大类共享课程（2021年4门，2022年5门） |
| 2-2校企共建优质金课 |
1.制定4门群共享课的标准；
2.建成第一批4门专创融合优质金课；
3.建设1门国家精品在线开放课程；
4.成功申报1门省级课程思政示范项目。 |
1.制定专业群共享课的标准（2021年4门，2022年5门）；
2.广东省教育厅创新创业金课（1门）；
3.国家级在线精品课程培育项目（3门）
4.校级精品在线开放课程（创新创业类）（1门）；
5.申报省级课程思政示范项目（2项）；
6.校级课程思政示范项目（12项） |
2.1专业群平台共享课课标（2021年《市场营销》《管理学基础》《电子商务》《公司运营综合实战》；2022年《现代市场营销》《管理学基础》《经济学基础》《大数据财务分析》《粤商文化》） |
| 2.2 广东省高校就业创业金课（《公司运营实战》） |
| 2.3国家级在线精品课程培育项目（《管理学基础》《市场调查与分析》《大数据财务分析》） |
| 2.4校级精品在线开放课程（创新创业类）（《财务管理》） |
| 2.5 申报省级课程思政示范项目(市场营销专业群课程思政团队、《人力资源管理》思政示范课程) |
| 2.6校级课程思政示范项目（16项） |
| 2-3专业教学资源库建设 |
1.搭建专业群课程资源共享平台；以国家、省级、学校在线课程建设为抓手，带动专群课程整体资源建设。
2.推广3个资源备选库课程；
3.申报省级教学资源库。 |
1.校级共享型专业教学资源库（3个专业）；
2.国家级在线精品课程培育项目教学资源（3门）
3.专业群精品在线开发课程资源（9门）；
4.校级教师教学创新团队及产教融合建设典型案例（2项）
5.校级“思政元素进课堂”优秀教学案例（3项）
6.校级课堂革命典型案例（2项） |
3.1专业教学资源库建设（市场营销、工商企业管理和大数据与会计3个专业） |
| 3.2国家级在线精品课程培育项目教学资源（《管理学基础》《市场调查与分析》《大数据财务分析》） |
| 3.3校级课程思政示范项目资源(16门) |
| 3.4校级教师教学创新团队及产教融合建设典型案例（2项） |
| 3.5校级“思政元素进课堂”优秀教学案例（3项） |
| 3.6校级课堂革命典型案例（2项） |
